Przedszkole Publiczne nr 2 w Brzegu

OGÓLNY ROZKŁAD MATERIAŁU – KWIECIEŃ

1. WIELKANOC

- Jak przygotować się do świąt Wielkanocnych?

- Jakie mamy tradycje wielkanocne?

- Co by było, gdyby...?

- Co było pierwsze – jajko czy kura?

- Jak ładnie złożyć życzenia wielkanocne?

2. Z KSIĄŻKĄ ZA PAN BRAT

- Jakie książki lubimy?

- Jak powstaje książka?

- Co odnajdziemy w różnych książkach?

- Co i jak zapisujemy?

- Jak stworzyć książkę?

3. KOSMOS

-Dlaczego gwiazdy świecą?

- Czy istnieje życie na innych planetach?

-Dlaczego księżyc zmienia swój wygląd?

- Dlaczego mamy pory roku?

- Co wiemy o kosmosie?

4. ZIEMIA – MOJA PLANETA

- Czego człowiek mały i duży potrzebuje do życia?

- Dlaczego należy oszczędzać... (wodę, prąd, żywność)?

- Co należy robić, aby śmieci było coraz mniej?

- Co to jest recykling?

- Co to jest konstytucja?

CELE OGÓLNE

Fizyczny obszar rozwoju dziecka:                                                    

• Rozwijanie motoryki małej.
• Usprawnianie aparatu artykulacyjnego.
• Rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej.
• Rozwijanie pamięci i percepcji słuchowej.
• Doskonalenie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej.
• Wdrażanie do pobytu na świeżym powietrzu, niezależnie od warunków atmosferycznych.   
• Doskonalenie umiejętności sprawnego posługiwania się nożyczkami.
• Rozwijanie umiejętności kontrolowania ciała.                                                                                                                                                          

Emocjonalny obszar rozwoju dziecka                                                       

• Wzmacnianie poczucia wartości, indywidualności i oryginalności.
• Kształtowanie odporności emocjonalnej.
• Kształtowanie samoświadomości i poczucia bezpieczeństwa.                                                                                                                                                                

Społeczny obszar rozwoju dziecka                                                             

• Wdrażanie do zgodnej zabawy.
• Kształtowanie postawy przywiązania do tradycji rodzinnych i narodowych.
• Kształtowanie odpowiedzialności za własne bezpieczeństwo podczas zabaw na świeżym powietrzu.
• Rozwijanie umiejętności współdziałania w małych grupach.
• Budowanie systemu wartości.
• Kształtowanie postawy patriotycznej.
• Rozwijanie poczucia przynależności do społeczności i kraju.                                                                                                                                            

Poznawczy obszar rozwoju dziecka                    

• Kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania.               
• Rozwijanie mowy i myślenia.  
• Rozwijanie języka pod względem komunikacyjnym, gramatycznym oraz mowy wiązanej.
• Wzbogacanie słownika dziecka o zwroty i wyrażenia związane z przygotowaniami do Świąt Wielkanocnych 
• Wzbogacanie biernego i czynnego słownika dziecka związanego ze zwyczajami wielkanocnymi.
• Budowanie wiedzy dziecka na temat powstawania książki.
• Doskonalenie umiejętności składania życzeń z okazji zbliżających się świąt i wypowiadania się pełnymi zdaniami.
• Kształtowanie umiejętności uzasadniania swojej wypowiedzi.
• Rozwijanie zainteresowań i kształtowanie nawyków czytelniczych. Rozwijanie zainteresowania książką.
• Kształtowanie pojęcia liczby.
• Wdrażanie do poprawnego posługiwania się terminami matematycznymi.
• Rozwijanie umiejętności przeliczania w zakresie 10.
• Rozwijanie umiejętności wokalnych oraz doskonalenie umiejętności wokalnych i rytmicznych.
• Wyzwalanie aktywności twórczej.
• Rozwijanie pomysłowości i kreatywności.
• Rozwijanie umiejętności wykonywania pracy zgodnie z podaną instrukcją.
• Doskonalenie umiejętności uważnego słuchania tekstów literackich.
• Poznawanie różnych zjawisk przyrodniczo-fizycznych poprzez przeprowadzanie prostych doświadczeń.
• Rozwijanie myślenia przestrzennego.
• Doskonalenie umiejętności wypowiadania się.
• Rozwijanie zainteresowania kosmosem.
• Kształtowanie świadomości ekologicznej.
• Budowanie odpowiedzialnego podejścia do środowiska naturalnego.
• Wdrażanie do poszanowania zasobów naturalnych naszej planety.
• Budowanie wiedzy dziecka o kosmosie.
• Rozwijanie myślenia przyczynowo - skutkowego.
• Wzbogacanie słownictwa dziecka o określenia związane z porami roku.
• Doskonalenie umiejętności koncentrowania się na określonej czynności.
• Wdrażanie do rozwijania postaw proekologicznych.
• Rozwijanie umiejętności służących zdobywaniu wiedzy.
• Wzbogacanie wiedzy dziecka na temat skutków zanieczyszczenia naszej planety.
• Wdrażanie do dbania o środowisko.
• Rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania na konkretach.
• Rozwijanie logicznego myślenia.