Przedszkole Publiczne nr 2 w Brzegu

1. Toys: a ball, a doll, a game. Is this ball small? Yes, it is (small / big / … ) / No, it isn’t (small / big / … );

Have you got a (big / small / … ) (ball / doll / …)?; Tidy up!

2. Face: eyes, nose, mouth. Touch your (mouth / nose / … ).
3. Body parts: head, hand, leg, belly, bottom.
4. My body: shoulder / shoulders, knee / knees, toe / toes. How many (fingers / toes / … ) are there?;

There is one (finger / toe / … ). / There are (two / three / …five) (fingers / toes / … ).

Umiejętności dziecka:

- śpiewanie wybranych piosenek - "Hello song", "Goodbye song",

-poznanie i nazywanie zabawek, aktywny udział w zabawach touch your nose – zabawa naśladowcza; what’s missing? – zabawa spostrzegawcza; show me Ania’s head – zabawa ze wskazywaniem; move your leg – zabawa ruchowa; utrwalenie konstrukcji: have got,

- umiejętności opisywania przedmiotów, poznanie i utrwalenie nazw części ciała, utrwalenie zwrotów związanych z ruchem,

- rozwijanie umiejętności przeliczania w zakresie 5,

- integracja w grupie,

- powtórzenie wiadomości z całego miesiąca.