Przedszkole Publiczne nr 2 w Brzegu

6³⁰ - 8³⁰

I ZAJĘCIA PORANNE

• Schodzenie się dzieci, gry, zabawy zajęcia dowolne według pomysłów dzieci lub przy niewielkim udziale nauczyciela (zależności od godzin pracy oddziału –w grupach połączonych).
• Swobodna zabawa według zainteresowań lub inspirowana przez nauczycielkę ocharakterzeindywidualnymlubwzespołach,zabawykonstrukcyjne,manipulacyjne,tematyczne,rozwijająceuwagę i myślenie, wyzwalające aktywność twórczą i ekspresję.
• Zabawy integrujące grupę,kształtowanieumiejętnościspołecznychdzieci,zgodnefunkcjonowaniewzabawie.
• Działania wspomagające rozwój dziecka ‐ indywidualnewspomaganieikorygowanierozwoju,pracazdzieckiemzdolnym.Realizacja programów edukacyjnych, rozwijanie zainteresowań.

• Zabawy ruchowe lub ćwiczenia poranne. Czynności higieniczno‐ porządkowe, przygotowanie do posiłku.

•   Śniadanie 

• Przygotowanie do zajęć programowych.

9³⁵ - 11¹⁵

II ZINTEGROWANA DZIAŁALNOŚĆ EDUKACYJNA W OPARCIU
O PODSTAWĘ PROGRAMOWĄ WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO

• Wspieranie rozwoju dziecka poprzez prowadzenie dydaktycznych zajęć
  programowych. 
• Swobodne zabawy organizowane w ogrodzie przedszkolnym, obserwacje przyrodnicze, spacery i wycieczki
• Zajęciaizabawypodejmowanezinicjatywydziecizwykorzystaniemzabawekogrodowychisprzętusportowego.
• Gry sportowe i ćwiczenia kształtujące postawę dziecka.
• Gry i zabawy ruchowe w sali w przypadku złych warunków atmosferycznych.

12⁰⁰ - 13³⁰

III ZAJĘCIA POPOŁUDNIOWE
AKTYWNOŚĆ DZIECI W RÓŻNYCH SFERACH ROZWOJU  INDYWIDUALIZACJA

• Różne formy relaksu, z wykorzystaniem wybranych technik relaksacyjnych, słuchanie literatury dziecięcej czytanej przez nauczyciela.
• Swobodnazabawadzieciwsalilubogrodzieprzedszkolnym,tworzenie warunków dospontanicznej zorganizowanej aktywności.
• Działania wspomagające rozwój dziecka ‐ indywidualne wspomaganie i korygowanie rozwoju.
• Tworzenie sytuacji edukacyjnych rozwijających indywidualne zdolności  izainteresowania
• Gry i zabawy ruchowe ,badawcze ,integracyjne.
• Dowolne zabawy: tematyczne, konstrukcyjne, techniczne.

14⁰⁰ - 16³⁰

• Tworzenie sytuacji edukacyjnych rozwijających indywidualne cechy,zdolności zainteresowania,pracaz dzieckiem o indywidualnych potrzebach rozwojowych.
• Realizacja programów, projektów edukacyjnych. Zajęcia dodatkowe rozwijające zainteresowania dzieci.
• Zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym ( przy sprzyjającej pogodzie).
• Zabawy wg zainteresowań dzieci :manipulacyjne,konstrukcyjne,tematyczne,dydaktyczne,inne w kącikach zainteresowań (zależności od godzin pracy oddziału- w grupach połączonych) Rozchodzenie się dzieci.