BIP
STYCZEŃ
Tydzień 1
Krąg tematyczny: Znowu razem w przedszkolu
- Wspomnienia ze świąt i ferii
- Jak czujemy się po przerwie?
- Przedszkolne zasady przypomniane na nowo
- Co lubimy robić zimą?
- Bezpieczne zabawy zimowe
Tydzień 2
Krąg tematyczny: Zima wokół nas
- Jak wygląda zima?
- Zimowa pogoda
- Śnieg i mróz
- Jak ubieramy się zimą?
- Zimowy krajobraz
Tydzień 3
Krąg tematyczny: Zwierzęta zimą
- Jak zwierzęta radzą sobie zimą?
- Kto zapada w sen zimowy?
- Jak pomagamy zwierzętom zimą?
- Ptaki zimą
- Ślady zwierząt na śniegu
Tydzień 4
Krąg tematyczny: Ptasia stołówka
- Jak pomagamy zwierzętom zimą?
- Czym dokarmiamy ptaki zimą?
- Jak wygląda świat z lotu ptaka?
- Co to znaczy: dzielić się?
- Co wiemy o ptakach?
Tydzień 5
Krąg tematyczny: Babcia i Dziadek
- Kim są nasi dziadkowie?
- Za co kochamy babcię i dziadka?
- Wspomnienia rodzinne
- Przygotowujemy niespodziankę
- Uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka
Główne treści programowe:
- adaptacja po przerwie świątecznej,
- integracja grupy rówieśniczej,
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się,
- przypomnienie zasad bezpieczeństwa i współżycia w grupie,
- zabawy ruchowe i tematyczne,
- rozwijanie samodzielności i samoobsługi.
- obserwowanie zmian zachodzących zimą w przyrodzie,
- poznawanie zjawisk atmosferycznych,
- rozwijanie słownictwa związanego z zimą,
- klasyfikowanie ubrań i zjawisk pogodowych,
- prace plastyczne inspirowane zimą,
- zabawy ruchowe w sali i na świeżym powietrzu.
- poznawanie świata zwierząt,
- kształtowanie postaw opiekuńczych wobec przyrody,
- rozwijanie empatii i odpowiedzialności,
- zabawy tematyczne i naśladowcze,
- prace plastyczno-techniczne,
- obserwacje przyrodnicze podczas spacerów,
- wzmacnianie więzi rodzinnych,
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się,
- ekspresja muzyczna, ruchowa i plastyczna,
- kształtowanie postaw szacunku i wdzięczności,
- przygotowanie do wystąpień przed publicznością.
- rozwijanie zainteresowań przyrodniczych,
- budowanie systemu wartości (empatia, odpowiedzialność, dzielenie się),
- rozwijanie mowy i myślenia,
- aktywności badawcze i obserwacyjne,
- rozwijanie motoryki małej i dużej,
- zabawy ruchowe i muzyczne.
